淮安叛逆孩子学校的困惑

控制上网时间,让孩子劳逸结合?设置孩子什么时间可以上网,比如周六的上午9点到10点,下午的15点到17点,周日晚上的20点到21点.?设置孩子可以上网多长时间,比如周一可以上网3个小时,周二可以上网4个小时.?还可以设置每周的总时长.让孩子劳逸结合,有效抑制网瘾,也防止孩子因为久坐导致的弯腰驼背,视力减退等情况.?

这些，就是我们把孩子的这几个时期称作“叛逆期”，并且按照叛逆期的方式去对待孩子的表现，可能会产生的结果。你满意吗？我相信，你当然希望自己的孩子充满自信，朝气蓬勃，遇事负责有担当。可是，你仍然不自觉地会用之前的方式对待孩子，那是什么原因呢？

淮安叛逆孩子学校的困惑-来电咨询,3、自制力强即善于控制和支配自己的行动能力，有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。 4、人际关系好指能与别人友好的相处，在与其他未成年相处时，积极的态度和体验（如关心、喜悦和爱护等）占主导地位，而消极的态度和体验（如厌恶、破坏等）少一些。

还要遭受很多不近情理的家长的诘难。工作待遇可能比其它教育机构稍高，但是付出与获得严重不匹配。在叛逆孩子学校教师，你可能经常看到年轻的教官老师被学生气得伤心流泪，有些愤而提出离职。

综合雷先生的讲述，其侄子已经达到了上述这三条症状标准。，这个孩子通宵达旦玩，父母、亲戚的劝诫都无效，说明他已经失控了，不能掌控玩的时间。第二，这个孩子万事以为先，为了玩经常旷课，所有时间用来玩。第三，这个孩子因为网络，成绩明显下降，但仍然继续玩。成绩下降、性格改变，说明出现玩导致了功能损害。他从大二开始玩网络，目前这个孩子大三，程达到了12个月。

显然，放纵教育实际上是父母的高压灭菌器。教育孩子应该是一种放松和亲密的方法，它允许孩子的幼稚行为，但不允许孩子的思想教育。学习和不重视思想教育的方式似乎是严格的，事实上，它是自由放任的。

我常对自己的学生说：“勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟，你们越懒，人就越笨，学习如何能学好？”因此，若是想让孩子勤奋好学，家长必须做到以下3点：告诉孩子读书的意义，为什么要读书？经常会有孩子不明白读书的意义，甚至或多或少地认为，读书就是为了父母，因为他不知道学这个有什么用，即使是父母老师苦口婆心地说是为了你好，孩子依然一知半解，因为他们没有亲身体验过！

淮安叛逆孩子学校的困惑-来电咨询一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，容易与孩子发生严重的冲突。 家有青春期孩子的父母，常抱怨的就是没法和孩子交流，说不了两句就再无法对话下去，不是以孩子摔门而去告终，就是在父母的怒吼中结束。 其实，这些父母往往还停留在原地，把已然长大的孩子，仍然当做一个小宝宝看待，并常用不恰当的管教，去干预孩子越来越强烈的自我意识和自主的冲动。

这种教育方式不但得不到正面的教育效果,还会带来一系列的消极后果。时间一长,孩子的逆反心理表现得越来越激烈,并可能在心理上构成这样的三步曲:”不满一麻木一敌对”,固然多数的敌对是以缄默的方式呈现的。家长应该明白，每一个人都希望他人尊敬自己,孩子在家中也必然有这种心情,家长只要尊重子女,所说的话孩子才会听,教育才可能奏效。有时家长没把事情搞清，就怒斥孩子,并以势压人不让孩子说话。